viernes, 16 de marzo de 2012

Análisis del curriculum

¿Qué tiene que conseguir el niño y en qué etapa con relación a salud, higiene y alimentación?

OBJETIVOS GENERALES PARA TODO EL CICLO
  • Conseguir ser autónomo para realizar sus actividades diarias.
  • Adquirir hábitos básicos de salud, higiene y bienestar.
  • Conseguir un progresivo descubrimiento y control del cuerpo.
  • Integrar sus propios movimientos, sensaciones y percepciones para que puedan ir descubriendo sus posibilidades de acción y experimentación.
  • Ha de adquirir hábitos de consumo saludable.
  • Conocer distintas formas de expresión  corporal.  

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA LA PRIMERA ETAPA (0-3 AÑOS)
  • Control del cuerpo a través de movimientos y coordinación general de las distintas partes.
  • Empezar a controlar los esfínteres.
  • Utilizar correctamente de forma progresiva los utensilios necesarios para la alimentación.
  • Saber mantener una postura adecuada durante las comidas.
  • Desarrollar en el niño o niña actitudes de tranquilidad en situaciones de enfermedad y/o pequeños accidentes.
  • Fomentar la aceptación de las medidas oportunas que permitan superar la enfermedad (descanso, dietas, tomarse medicinas, ponerse el termómetro…).
  • Reconocer situaciones peligrosas, y objetos y materiales que puedan producir daño.

 OBJETIVOS ESPECÍFICOS PARA LA SEGUNDA ETAPA (3-6 AÑOS)

  • Conocer hábitos saludables adecuados acerca de la higiene la alimentación y el descanso.
  • Controlar los esfínteres y aprender a desarrollar habilidades y actitudes de higiene.
  • Los niños deben de conocer e identificar diferentes alimentos, sabores y olores que conforma una dieta.
  • Adquirir hábitos adecuados en el momento de la comida, así como poner o quitar la mesa o servirse ciertas comidas.

¿Qué tengo que potenciar yo como  docente?

(Hemos de aclarar que las tareas que deben realizar los docentes, deben ser comunes para ambos ciclos. Por ello no las hemos dividido en etapas).

  • Proporcionar un espacio de libertades de acción, donde realicen sus tareas de forma segura.
  • Colaborar con las familias para favorecer en los niños una dieta equilibrada.  
  • Realizar actividades de psicomotricidad para que los niños adquieran más control en sus movimientos.
  • Establecer en el aula una serie de rutinas que potencien los hábitos de higiene.
  • Procurar que los alumnos tengan cubiertas sus necesidades básicas.
  • Organizar los momentos de alimentación en pequeños grupos fomentando ambientes tranquilos.
  • Identificar y reconocer posibles enfermedades dentro del aula, así como los elementos que puedan ocasionar peligros.
  • Potenciar mecanismos de ayuda para el control y tranquilidad de los niños.
  • Evitar sobrecargar el espacio con estímulos visuales y sonoros
 Coordinadora: Laura María Cuenca Peña
 

3 comentarios:

  1. ¡Hola!
    He de deciros que estamos muy de acuerdo con los objetivos que habéis propuesto, ya que los que nosotras hemos sacado son muy parecidos, con la diferencia de que el papel del docente lo hemos puesto separado por ciclos. La verdad es que leyendo el vuestro nos hemos dado cuenta que es cierto que en ambos ciclos las tareas deben ser las mismas, aunque consideramos que quizás en el segundo se deben potenciar más aspectos que en el primero.
    Otra cosa que nosotros hemos considerado importante resaltar son algunos de los conocimientos que el docente debe tener para poder potenciar esos objetivos en los niños, al menos bajo nuestro punto de vista.
    Enhorabuena por vuestro trabajo, nos ha gustado mucho. Un saludo, Los Lacasitos.

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  2. Compartimos con el grupo los diferentes aspectos tratados pero consideramos que es importante también para la salud que los niños y niñas conozcan las consecuencias del mal uso de las nuevas tecnologías. Creemos importante concienciarles sobre la importancia de utilizar estos medios de una forma segura ya que a medida que avanza la sociedad, cada vez es más normal que los niños y niñas pasen más tiempo delante de la televisión o el ordenador, y esto puede tener consecuencias nocivas como pueden ser una vida sedentaria que ocasionen problemas de sobrepeso por ejemplo, o pérdidas de visión desde estas edades tan tempranas. Por todo ello creemos que es importante tener este punto en cuenta.
    El resto de la entrada de este blog nos parece adecuada y estamos de acuerdo con los objetivos tratados. Un saludo, Acuarela.

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  3. Hola compañeras, nos ha gustado mucho la presentación de vuestro blog, es muy llamativa y por lo tanto invita a la lectura.

    La práctica está muy bien estructurada. Nos ha parecido original el planteamiento de hacer preguntas para contestar al objetivo de la practica. Esta presentación nos ha dado ideas para nuestras próximas prácticas.

    Estamos de acuerdo con los objetivos que habéis planteado puesto que nos parecen adecuados, y les encontramos relación con el ámbito de salud, higiene y alimentación.

    Enhorabuena chicas, saludos, Arco Iris.

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