HABITOS DE HIGIENE SALUDABLES
Esta práctica consta de tres actividades que se realizarán con los alumnos y alumnas de 5 años. Los hábitos que vamos a trabajar son un objetivo para todo el ciclo, pero durante este curso se hará especial hincapié en los 10 que hemos seleccionado para reforzar su rutina y por lo tanto su adquisición.
Hemos realizado:
1. Powert point donde lo que os mostramos es un libro que los niños y niñas elaborarían en la clase y que después se llevarían para sus casas. En él, además de los dibujos que van a colorear también hay intercaladas canciones cortas y pegadizas que cantaremos en la clase, además de un poema que también se trabajará con ellos.
2. Archivo donde se muestran los carteles que de forma permanente van a estar tanto dentro del aula, como en el cuarto de baño (el de lavarse las manos, limpiarse el culito y tirar de la cisterna)
3. Video que pondremos de forma intermitente durante el curso para seguir reforzando la adquisición de esos hábitos.
Además, se les mandará la siguiente nota informativa a las familias, donde se les recordará lo importante que es adquirir unas buenas rutinas de higiene para la salud:
Estimadas familias, como tutora del grupo de 5 años A, me pongo en contacto con ustedes para recordarles que desde el centro educativo como es habitual todos los cursos, se llevan a cabo actividades y rutinas que pretenden que sus hijos e hijas adquieran unos hábitos saludables. No obstante, es necesaria la colaboración de las familias para que estos hábitos sean adquiridos de forma correcta, y por ello les vamos a dar una serie de consejos que nos pueden ser de utilidad:
Ÿ Que nuestro hijos e hijas tengan acceso al bidet para poder lavarse las manos, bien ayudados por nosotros o bien con algún tipo de escalón que les facilite llegar al grifo.
Ÿ Que tengan siempre una toalla para poder secarse las manos después de lavarlas.
Ÿ Que tengan a mano pañuelos de papel cuando están resfriados para evitar que se limpien los mocos en otros lugares o que no se los limpien.
Ÿ Intentar que el cuarto de baño tenga siempre papel higiénico para que se puedan limpiar.
Ÿ Comprobar que cuando salen del wc han tirado de la cisterna y si no es así que sean ellos quienes lo hagan.
Ÿ Intentar que en su cuarto los juguetes siempre tengan un mismo lugar para facilitar así su recogida.
Rogaría que me comunicaran todas las sugerencias y las dudas que les puedan surgir, para poder mejorar nuestra labor educativa.
Muchas gracias.
Coordinadora: Esther Aguilar Córdoba
Buenas tarde Manny Manitas,
ResponderEliminarEn primer lugar felicitaros por la idea de que los peques realicen un cuaderno sobre los hábitos de higiene, aunque creo que hubiese sido conveniente especificar por separado los 10 hábitos de los que consta el decálogo de higiene infantil.
Deciros también que poner una canción varias veces en semana en el aula sobre la higiene para que los niños y niñas, vayan asimilando e incorporando en sus costumbres unos hábitos básicos de higiene, me parece una metodología un poco tradicional, ya que sería un aprendizaje por repetición, además el video con canción que proponéis es algo antiguo, algo más actual o inventado por vosotras mismas, sería mucho más fructífero con los alumnos y alumnas.
Por ultimo, deciros que la nota informativa para las familias, me parece muy acertada ya que puede haber familias que desconozcan y por lo tanto no tengan unos hábitos de higiene adecuados, y nosotras podemos promoverlo desde el aula, tanto en los niños y niñas, como en los padres y madres.
Un saludo chicas!!
Hola chicas queríamos aclarar que no hemos puesto el decálogo por separado, ya que nos resultaba demasiado repetitivo volver a mencionarlo cuando se ve tan claro en los carteles que hemos elaborado.
EliminarMencionar también que en ningún momento pretendemos fomentar un aprendizaje repetitivo, ya que no decimos en ningún lugar que el video lo vayamos a poner 2 o 3 veces a la semana, sino de forma intermitente a lo largo del curso. No obstante, las canciones, poemas y rimas que se trabajan en infantil, se aprenden por repetición de forma lúdica con canciones y juegos, no las pueden adquirir de otra forma.
Quizás la canción os haya parecido un poco antigua, pero el ritmo es relajado y ayuda a los alumnos a estar tranquilos a la hora de presentarles el video, y en el libro las canciones que hemos intercalado, las hemos elaborado nosotras, para que no falte imaginación.
Un saludo!!
hola Manny Manitas
ResponderEliminarNos ha parecido un acierto hacer participes a los padres en esta actividad, ya que de este modo se coordinará la educación de hábitos de higiene saludables tanto fuera como dentro del entorno escolar.
Pensamos que el uso de la canción y el cuento son recursos muy motivantes e interesantes para los alumnos, siempre que vayan precedidos de una explicación en la que se expliquen las motivos por los que son importantes.
Al tratarse de niños de cinco años quizás muchos de ellos ya cuenten con algunas de las normas básicas de higiene propuestas por lo que se debería partir de lo que ya saben y continuar avanzando.
Un saludo.
Hola compañeras!!!
ResponderEliminarNos ha gustado mucho vuestra práctica y nos ha parecido muy interesante la idea de la elaboración del libro. Suponemos, aunque creemos que no se ha especificado, que antes de la realización de este libro, explicaríais a los niños y niñas en que consiste la actividad. ¿se haría todo en una jornada, se iría trabajando durante un trimestre o a lo largo del curso?
También deciros que lo de la circular nos parece muy importante, para que el trabajo hecho en clase con los niños y niñas, no caiga en saco roto, aunque nosotr@s pediríamos también colaboración para que los padres y las madres trabjen los mismos habitos que trabajaríais vosotras en clase.
Un saludo y felicidades por la práctica!!!